Afiliado: Gratuito
Los profesionales de enfermería en su trabajo deben utilizar un modelo de atención biopsicosocial y de género que permita buscar factores casuales relacionados con las quejas de las mujeres por el desempeño del rol, poniendo de manifiesto las desigualdades y las consecuencias de esas desigualdades en su vida, salud y bienestar. La violencia de género es un problema de salud pública competencia de los profesionales sanitarios. Para llevar a cabo una actuación eficaz, es preciso disponer de protocolos que contengan pautas de intervención en la detección, diagnóstico, derivación y registro.
{Dirigido a }
Este curso esta dirigido a enfermeras/os
Capítulo 1 – Medidas de sensibilización, prevención y detección de la violencia contra las mujeres. Relaciones de buen trato:
1.1. Introducción.
1.2. Promoción del buen trato y prevención primaria.
1.3. Prevención secundaria y detección precoz de la violencia de pareja contra las mujeres.
1.4. Prevención terciaria y relación de ayuda en la consulta de atención primaria.
1.5. Los grupos de mujeres desde la perspectiva de género como prevención de la violencia.
1.6. Relaciones de buen trato. educando en igualdad.
1.7. Campañas y materiales de sensibilización.
1.8. Resumen.
1.9. Bibliografía.
Capítulo 2 – Conceptos de violencia, detección, atención y cuidados a las víctimas:
2.1. Introducción.
2.2. Acercamiento teórico a la violencia de género: conceptos, causas y formas.
2.3. Modelos explicativos que justifican la evolución y permanencia de la víctima en convivencia con el agresor.
2.4. Protocolo común para la actuación sanitaria ante la violencia de género.
2.5. El protocolo de actuación.
2.6. Plan de seguridad, de protección o huida.
2.7. Principios éticos que deben guiar la actuación profesional.
2.8. Parte de lesiones. comunicación a la fiscalía.
2.9. Resumen.
2.10. Bibliografía.
Capítulo 3 – Abordaje multiprofesional a mujeres víctimas de violencia de género:
3.1. Víctimas invisibles de la violencia de género: hijas e hijos.
3.2. Derivación a salud mental y a servicios sociales
3.3. Cómo hacer un informe de violencia de género.
3.4. Los autocuidados profesionales que trabajan con mujeres víctimas de violencia.
3.5. Resumen.
3.6. Bibliografía.
Foro de estudio: Se concibe como un espacio de aprendizaje colaborativo, donde compartir conocimientos, experiencias y lecciones aprendidas entre alumnos. Es decir, no es un espacio para plantear preguntas a los tutores, si no para debatir, reflexionar y aprender en comunidad.
Además, dispondrás de recursos bibliográficos y audiovisuales complementarios para profundizar en el estudio.
Te proponemos un cuestionario de 30 preguntas para comprobar los conocimientos adquiridos. Una vez superado, tendrás acceso al caso práctico en el que pondrás de manifiesto los resultados de aprendizaje.
