Afiliado: Gratuito
El registro cardiotocográfico (RCTG) es una de las herramientas más útiles durante el trabajo de parto ya que nos permite conocer, en todo momento, el estado de salud del bebé y de la madre. Durante este proceso, que requiere múltiples y rápidas adaptaciones debido a los cambios fisiológicos que se producen durante el parto, el RCTG es la prueba clave en el bienestar fetal y es el test que determina nuestra manera de proceder.
El RCTG es una herramienta fundamental en la evaluación del estado de oxigenación del feto y el entrenamiento en la lectura y la correcta interpretación de estos registros permitirá a la matrona valorar la adaptación progresiva a la cual se somete el feto durante el trabajo de parto prediciendo situaciones de hipoxia fetal intra y preparto, riesgo de parálisis cerebral e incluso la muerte neonatal asociada al parto. El resultado normal de un registro RCTG tiene un valor predictivo positivo del 99%.
Debido al constante desarrollo de nuestra profesión, a la aparición de nuevas evidencias científicas y a la propia evolución de las diferentes técnicas e instrumentos que utilizamos en nuestro día a día, es necesario que repasemos y afiancemos nuestros conocimientos.
La matrona, como principal personal sanitario en el acompañamiento y atención al parto debe conocer cuál es el estado de normalidad en un RCTG y saber interpretar cualquier alteración o desviación de esta normalidad para poder dirigir su atención y cuidados de manera eficaz.
En este curso analizaremos las últimas actualizaciones sobre RCTG y su interpretación y analizaremos diferentes registros y la manera de actuar antes ellos.
La formación se impartirá en formato online a través del campus virtual de FUDEN.
El contenido del curso se divide en tres módulos donde se profundizará sobre aspectos relacionados con los siguientes temas de estudio;
Para completar la formación del alumnado, el docente impartirá una serie de clases virtuales donde a través del análisis de múltiples casos clínicos, se ejercitarán habilidades y destrezas relacionadas con los contenidos del curso:
Estas clases quedaran grabadas para que el alumno pueda visualizarlas en diferido cuantas veces quiera.
La evaluación del curso se realizará mediante;
Al inicio del curso se ofertará a los alumnos la elección de las clases virtuales en horario de mañana o de tarde.
Además de superar la evaluación del curso, se establece como requisito indispensable para obtener el título, la asistencia en directo al 100% de las clases virtuales propuestas por el docente durante la realización del curso, en el turno elegido por el alumno.
MARÍA DEL MAR MOLERO GALAN
Enfermera Especialista en Obstetricia y Ginecología. Máster de investigación en Cuidados de Salud por la Universidad Complutense de Madrid. Formación y experiencia en la salud integral de la mujer. Práctica profesional orientada a aumentar la calidad de los cuidados aportados a la mujer durante sus diferentes etapas vitales. Docente en áreas de Salud Pública e Investigación en ciencias de la salud.
MARÍA AVILÉS MARTÍNEZ
Diplomada en Enfermería por la Universidad de Murcia (2005-2008). Especialista en Cuidados Obstétrico-ginecológicos por Kingston University (Londres) (2010-2012). Máster en Cuidados Perinatales y en la Infancia (Universidad Autónoma de Madrid). Actualmente alumna de doctorado de la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Madrid. Desde mayo de 2015 matrona del Hospital Rey Juan Carlos.
En caso de renunciar al curso se debe comunicar por escrito al email madrid@satse.es antes del 6 de abril.
Posterior a esta fecha se penalizará al alumno.
En caso de no realizar el curso ni notificar su anulación quedando su plaza vacante, se le sancionará con la no admisión de más inscripciones durante un periodo de tres meses. Si estuviera admitido en otro curso posterior al de la sanción este curso se le anularía.
