Afiliado: Gratuito
La formación específica en violencia de género y el conocimiento de la red de recursos estatales, autonómicos, municipales y las diferentes asociaciones, así como el conocimiento de los circuitos de acceso y derivación permitirá una actuación de manera rápida y eficaz, sin pérdida de tiempo ni energías, planteando una atención completa que ayude a romper con la situación de violencia. De igual manera, es preciso conocer la existencia de otros recursos claves, como las asociaciones de mujeres, que ayudan a salir de la situación de violencia de género, y además, son espacios para el empoderamiento y la igualdad, donde ganar poder para cambiar la realidad, prevenir la violencia y potenciar la presencia y participación de la mujer en todos los ámbitos de la sociedad.
Capítulo 1 – Estudio de casos, valoración e intervención, analizando los casos de violencia de género:
1.1. Caso o problema 1. Altagracia y la media naranja.
1.2. Caso o problema 2. Montserrat el daño en el cuerpo.
1.3. Caso o problema 3. Teresa sumida en el síndrome de estrés postraumático.
1.4. Caso o problema 4. Ana y el miedo a un nuevo embarazo.
1.5. Caso o problema 5. María “mi novio me controla porque me quiere”.
1.6. Resumen.
1.7. Bibliografía.
Capítulo 2 – Estrategias de afrontamiento en mujeres que sufren violencia. Los grupos de mujeres como método de empoderamiento:
2.1. Estrategias de afrontamiento de las mujeres para salir de la violencia de género:
2.1.1. Introducción: el afrontamiento.
2.1.2. Control de las emociones, sentimientos, estado de ánimo y afectividad.
2.1.3. Estrategias para el afrontamiento.
2.1.4. Diagnósticos de enfermería e intervenciones enfermeras.
2.1.5. Conclusiones.
2.2. Los grupos de mujeres desde la perspectiva de género, como método de empoderamiento:
2.2.1. Enseñanza en grupo.
2.2.2. Metodología para el diseño de un grupo de mujeres con perspectiva de género.
2.2.3. Metodología.
2.2.4. Rol de la persona que coordina el grupo (seguimiento, acompañamiento).
2.2.5. Temporalidad (inicio, desarrollo y fin de la intervención).
2.2.6. Preparar la sesión.
2.2.7. Evaluación continua (¿cómo irás evaluando el impacto de las acciones realizadas?).
2.2.8. Documentación y difusión: ¿cómo y a través de qué mecanismos vas a documentar la experiencia y a difundir los resultados?
2.2.9. Analizar el impacto de la intervención.
2.3. Intervenciones de enfermería.
2.4. Resumen.
2.5. Bibliografía.
Capítulo 3 – Glosario de términos para la igualdad. Uso del lenguaje no sexista:
3.1. La utilización de un lenguaje no sexista.
3.1.1. Lenguaje inclusivo.
3.2. Glosario de términos para la igualdad.
3.3. Resumen.
3.4. Bibliografía.
Foro de estudio: Se concibe como un espacio de aprendizaje colaborativo, donde compartir conocimientos, experiencias y lecciones aprendidas entre alumnos. Es decir, no es un espacio para plantear preguntas a los tutores, si no para debatir, reflexionar y aprender en comunidad.
Además, dispondrás de recursos bibliográficos y audiovisuales complementarios para profundizar en el estudio.
Te proponemos un cuestionario de 30 preguntas para comprobar los conocimientos adquiridos. Una vez superado, tendrás acceso al caso práctico en el que pondrás de manifiesto los resultados de aprendizaje.
Durante todo el desarrollo del curso estarás acompañado por un equipo de tutores expertos en la materia. Podrás contactar con ellos a través de la mensajería del campus virtual y te responderán en un periodo máximo de 48-72 horas.
Dispondrás de documentos de estudio interactivos que podrás consultar con facilidad desde cualquier dispositivo, con el desglose de contenidos temáticos de la actividad formativa, en formato visual, didáctico y con bibliografía de referencia.
