Descripción

Aproximadamente 4 millones de personas padecen ERC en España. De ellas unas 50.909 están
en tratamiento renal sustitutivo, la mitad en diálisis y el resto con un trasplante renal
funcionante.(10) Cada año unas 6.000 personas con insuficiencia renal progresan hasta la
necesidad de seguir uno de los tres tipos de tratamiento sustitutivo renal (TSR): hemodiálisis (HD)
diálisis peritoneal (DP) y trasplante renal (Tx). La prevalencia de la ERC aumenta de forma
progresiva con el envejecimiento (el 22% en mayores de 64 años, el 40% en mayores de 80 años),
y con otras enfermedades como la diabetes tipo 2, la hipertensión arterial y la arterioesclerosis.
Según el Registro Español de Enfermos Renales en el año 2012, el 80% de los pacientes
incidentes en TSR lo hicieron mediante HD. Un 16,4% empezaron DP y el resto, poco más del
3,5% iniciaron TSR directamente con un Tx renal.
Todo esto supone la necesidad de actualizar periódicamente las competencias en éste área de
conocimiento por parte de los profesionales, así como la coordinación entre los distintos
profesionales que atienden a los pacientes renales.
Necesidad reflejada en el Proceso integrado del Tratamiento sustitutivo renal de la insuficiencia
renal crónica diálisis y trasplantes.
Como necesidades Institucionales destacamos la importancia de la formación en el ámbito de las
profesiones sanitarias ha gozado siempre de un lugar significativo en el panorama normativo. Ya
en la ley 14/1986 de 25 de abril, General de Sanidad, subrayó el destacado papel de la formación
en el sistema sanitario español.
En Andalucía, la Ley 2/1998 de 15 de junio, de Salud de Andalucía, señaló el compromiso de la
Administración con la formación de los profesionales de la salud.
La aparición del Real Decreto 450/2005 sobre Especialidades de Enfermería, y esperemos que
también su posterior desarrollo, pondrá fin a la falta de reconocimiento y formación específicos en
el campo de los cuidados nefrológicos. Mientras tanto y dadas las características que presenta la
Nefrología, las técnicas sustitutivas de la función renal y la multitud de características particulares y
necesidades específicas que tiene el paciente renal, se hace absolutamente necesario la
formación de los profesionales en este área tan específica.
La ACSA ha editado un nuevo manual de competencias para la acreditación de
profesionales/enfermería de diálisis y trasplante renal. En dicho manual señala como competencia
profesional la realización de acciones formativas, actitud de progreso y de desarrollo profesional.
Por todo ello consideramos necesario la formación en ésta área de conocimiento.
Las necesidades que fundamentan esta formación continuada están relacionadas con la
complejidad de la prestación de cuidados del paciente renal en todas sus fases de la enfermedad y
la necesidad de tener profesionales formados y adiestrados en los cuidados de enfermería que
necesita cada paciente adecuando a su momento dentro de la cronología de la enfermedad renal.
Este programa formativo está dirigido a todos aquellos profesionales de enfermería que deseen
adquirir los conocimientos necesarios para trabajar en unidades de hemodiálisis con las últimas
actualizaciones y avances del tratamiento.
Por eso, contiene material teórico y práctico cuyo objetivo es proporcionar enseñanzas teóricas y
prácticas que permitan adquirir conocimientos, habilidades y destrezas que permitan la adecuada
atención de los pacientes en diálisis, el tratamiento sustitutivo renal en el fracaso renal agudo,
diálisis peritoneal, lista de espera de trasplante renal entre otras cosas.